CALENDARIO SPORTELLI DIDATTICI

Informiamo tutti gli studenti che saranno attivati dai nostri docenti alcuni sportelli didattici in diverse materie. Gli sportelli sono rivolti agli studenti che vorranno chiedere chiarimenti su parti del programma. Il CALENDARIO è consultabile al seguente LINK.

CORSI DI RECUPERO ESTIVI: CALENDARIO

Il calendario dei corsi di recupero, suddiviso per materia, è consultabile ai seguenti Link:

MATEMATICA

LINGUA INGLESE

ECONOMIA AZIENDALE/TECNICHE PROF.LI DEI SERVIZI COMM.LI/TECNICA AMMINISTRATIVA

Artigiani del Futuro - Prima annualità conclusa!

Con la fine delle attività didattiche si è anche conclusa la prima annualità del progetto “Artigiani del futuro - Laboratorio Multimodale”.
Il progetto, che ha visto coinvolti circa 20 studenti e studentesse dell’istituto in attività pomeridiane con la supervisione dei docenti proff. De Simone e Biga ed il tutoraggio di alcuni studenti delle classi 4e e 5e della sezione associata IPSIA, si è svolto nel Laboratorio Multimodale le cui attrezzature sono state acquistate grazie ai finanziamenti PON-FESR 2014/2020 - Bando “Ambienti Digitali”.
Il laboratorio è dotato dei migliori dispositivi volti alla familiarizzazione da parte degli studenti con il mondo del digitale in un’ottica di professionalizzazione per l'artigianato del futuro.
L’ambiente è caratterizzato da spazi contigui con attrezzature diversificate in base all’utilizzo quali personal computer per la grafica e l’editing video, laptop e convertibili per la produzione di contenuti in mobilità, foto e video camere per la ripresa di soggetti ed oggetti utili alla realizzazione di materiale da pubblicare on line ed una stampante 3D per la produzione di piccoli oggetti.

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Debiti Formativi e Corsi di Recupero

Avviso

Come da circ. n.179, Venerdì 16 giugno dalle ore 11.00 alle ore 12.00 tutti i docenti incontreranno gli allievi che hanno il debito formativo per definire il lavoro di recupero estivo (corsi, sportelli, lavoro autonomo, compiti ecc.) presso le rispettive sedi.

Al link seguente è possibile scaricare il manuale FAMIGLIE per il reperimento dei programmi svolti che saranno inseriti dai docenti: MANUALE REPERIMENTO PROGRAMMI SVOLTI

Al link seguente è possibile scaricare il manuale DOCENTI per l'inserimento dei programmi svolti: MANUALE INSERIMENTO PROGRAMMI SVOLTI

Visita al Salone del Libro di Torino

La scuola ci ha offerto un’altra opportunità per incontrare il mondo del libro. Nella giornata di giovedì 18 maggio noi della classe  3^ F, nell’ambito del progetto “Infanzia e libri”, ci siamo recati al Salone del Libro di Torino, accompagnati dagli insegnanti: Tomatis Barbara, Guido Luciana e Mazzei Giovanni.
Durante la mattinata abbiamo visitato diversi stand delle case editrici presenti all’interno del salone. Ci è stato così possibile scoprire e sfogliare un’ampia gamma di libri relativi alle ultime novità editoriali e, grazie al “buono libro” offerto dalla Regione Piemonte, abbiamo potuto anche acquistare alcuni romanzi.
Nel pomeriggio ci siamo impegnati a seguire l’incontro “I mestieri del libro. Il mestiere del libraio per ragazzi” a cura dell’Accademia Drosselmeir. Sono intervenute le responsabili dell’Accademia, nonché proprietarie di una libreria per ragazzi di Bologna, Grazia Gotti e Silvana Sola.

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GRANDIS CUNEO: UNA SCUOLA MULTIETNICA

Gli allievi della classe 1^A, nell’ambito dell’Unità didattica di Lingua Inglese “Countries and Nationalities”, hanno svolto un’indagine in tutte le classi dell’istituto, per verificare l’evoluzione della componente multi-etnica degli studenti. I risultati sono quindi stati elaborati nelle ore di Informatica sotto la guida della prof.ssa Delia Cometto, ed infine visualizzati sotto forma di grafico.
Il quadro che ne deriva mette in grande rilievo la notevole e varia multi-etnicità degli studenti della nostra scuola.

clicca qui per vedere il grafico

Avviso - Modelli Rendicontazione FIS Docenti e ATA

Si segnala che nelle seguenti sezioni:

• Area Riservata - Docenti - Modulistica - Modulistica 2016
• Personale ATA - Modulistica - Modulistica Personale ATA 2016

sono disponibili i modelli di rendicontazione del FIS.

Libri di testo a.s.2017/2018

Di seguito è possibile scaricare i file relativi alle adozioni per l'a.s 2017/2018

Sez. Ass. IPSSCT - ITT (files formato .zip)

Prime - Seconde - Terze - Quarte - Quinte

Sez. Ass. IPSIA

Tutte le classi

DA SPOON RIVER A DE ANDRE’

In occasione del centenario della pubblicazione di “Spoon River Anthology”, di Edgar Lee Masters, le classi 4^ A e B dell’IPSSCT Grandis hanno realizzato un video in cui le allieve e gli allievi leggono la versione originale in Inglese delle poesie, poi  trasformate in canzoni da Fabrizio De Andrè nell’album “Non al denaro, non all’amore né al cielo”; hanno anche interpretato alcuni estratti delle canzoni stesse.
Le riprese e il lungo, impegnativo montaggio video sono stati eseguiti con eccezionale disponibilità dal prof. Antonio Giovannini, mentre gli esterni sono stati girati con la collaborazione delle prof.sse Chiaramello e Lorenzelli.
Enjoy it! --> vai al video!
;-)

Un altro premio per il nostro istituto!

Con estrema soddisfazione, ricordiamo che cinque allievi della classe 5F, cooordinati dalla prof. Botto, hanno partecipato con successo all’edizione 2017 del Concorso di Storia contemporanea patrocinato dal Comitato Resistenza e Costituzione della Regione Piemonte. Su più di 110 scuole partecipanti da tutto il nostro territorio regionale, si sono piazzati decimi accedendo dunque al viaggio premio a Salisburgo, Mauthausen e Gusen dal 19 al 21 maggio. Si tratta degli allievi ABDALI FAYZA, BONGIOANNI ALESSANDRO, BUGA ALEXANDRA, DANIELE DEBORA, GALLO GIORGIA, che ci tengono a ringraziare anche il prof. Garelli, referente dell`Istituto Storico della Resistenza di Cuneo, per le interessanti conferenze di preparazione organizzate in autunno. Il lavoro premiato approfondiva alcuni aspetti della storia novecentesca della Romania, dal secondo dopoguerra, alla dittatura di Ceausescu, alla crisi e il difficile inserimento all`interno dell`Unione europea, scoprendo ancora una volta come la storia debba diventare per ogni cittadino consapevole una guida e una vera ``magistra vitae``.